Öss Hazırlık | Geçmiş Yılların Öss Soruları | KPSS 2008| DPY 2008| ÖSS 2008| KPSS Başvuruları| Ehliyet Kursu Sonuçları | Online Ders | Öss Puan Hesaplama | KPSS Sınav Soruları | OKS Sınav Soruları | Ehliyet Sınavı Soruları

FEM Dershaneleri Yayın Kurulu başkanları 2009 ÖSS sorularını değerlendirme toplantısı yaptı. Toplantı sonucunda aşağıdaki soruların hatalı/çelişkili olduğu belirtildi.

İşte o sorular:

1) FEN-1 / 2.soru (Fizik)

Kesinlikle doğru olan yargıların sorulduğu bu soruda, cisimlerin türdeş oldukları belirtilmediğinden, ağırlıkları ile ilgili kıyaslama yapmak mümkün değildir. ÖSYM’nin eskiden yaptığı sınavlarda “cisimler türdeştir” ifadesini görmeye alışan öğrenciler, bu soruda bu ifadeyi göremediklerinden, soruyu yanlış yapmış ya da boş bırakmış olabilirler. Bundan dolayı bu soru çelişkilidir.

2) FEN-2 / 4.soru (Fizik)

Bu soruda serbest düşme yapan bir cismin “O” noktasına geldikten sonra iç patlama ile ikiye ayrıldığı belirtilmiş. Öyleyse cismin patlamadan önce bir düşey momentumu vardır. Ancak soruda ayrılan parçaların yatay atış hareketi yaptığı söylenmiştir. Böyle bir durum, momentum korunumu prensibine aykırıdır. Bu soru bilimsel yönden hatalıdır ve kesinlikle iptal edilmelidir.

3) FEN-2 / 5.soru (Fizik)

Bu soruda birbirine telle bağlanmış sığaları farklı iki elektroskopun yapraklarının özdeş oldukları belirtilmemiştir. Dokundurulan elektroskopların potansiyelleri eşitlenir ancak yaprakların potansiyelleri eşitlense de açının belirlenebilmesi için yaprakların özdeş olup olmadığı belirtilmelidir. Yaprakların özdeş olup olmamasına göre A ve B seçenekleri doğru cevap olabilir. Bundan dolayı bu soru çelişkilidir.

4) FEN-1 / 22.soru (Biyoloji)

Bu soruda, bakış açısına göre III. öncülün ifade ettiği anlam değişmekte, buna göre doğru cevap seçeneği de değişmektedir. Soruda verilen “enzimlerle gerçekleşen belirli bir tepkime…” ifadesinden iki sonuç çıkarılabilmektedir. Birincisi: İlgili reaksiyon başlamış ve devam etmekte olan bir reaksiyon olabilir. Bu durumda reaksiyon başlamış olduğundan III. öncülde verilen “reaksiyon için gerekli aktivasyon enerjisi miktarı” özelliği reaksiyon hızını ve oluşan ürün miktarını etkilemez. Bu durumda doğru cevap, “C” seçeneği olur. İkincisi: Soruda genel anlamda enzimatik reaksiyonların özellikleri ifade edilmiş olabilir. Bu durumda reaksiyon için gerekli olan aktivasyon enerjisi miktarı, birim zamanda oluşacak ürün miktarını, dolayısıyla reaksiyon hızını etkileyecektir. Buna göre de doğru cevap “E” seçeneği olmaktadır. Bundan dolayı bu soru çelişkilidir.

5) Ed-Sos /18.soru (Edebiyat)

Bu soruda, parçada yer alan Reşat Nuri Güntekin ve Falih Rıfkı Atay, edebiyatımızda gezi yazılarıyla tanınmış yazarlarımızdır. Ancak cevap olarak verilen Yusuf Ziya Ortaç, gezi yazısı türünde (Göz Ucuyla Avrupa) yapıt vermesine rağmen edebiyatımızda tanınmış gezi yazarları arasında sayılmamıştır. Bu ifade öğrenciler arasında tereddüde sebep olmuştur. Çünkü Yusuf Ziya Ortaç, edebiyatımızda gezi yazılarıyla değil, şiirleriyle tanınmıştır. Ayrıca parçada geçen “Babürname” adlı yapıt, hatıra-gezi yazısı türünde kaleme alındığından, birçok öğrencinin de bu seçeneği işaretlemesine yol açmıştır. Bundan dolayı bu soru çelişkilidir.

6) Ed-Sos / 25.soru (Coğrafya)

Bu soruda, “Türkiye’nin ulaşımla ilgili özelliklerinden hangisi coğrafi konumunun bir sonucudur.” ifadesinde coğrafi konumla Türkiye’nin dünya üzerinde bulunduğu yer kastedilmektedir. Soru buna göre değerlendirildiğinde yanlış değildir. Ancak “dünya üzerinde bulunduğu yer” kapsamında Alp-Himalaya dağ kuşağı üzerinde bulunduğu dikkate alınırsa bu kez A, B, C seçeneklerinin de coğrafi konumla ilgili olduğu ortaya çıkar. Bu da sorunun cevabını çelişkili hale getirmiştir.

Aynı üniversite içinde fakülte, yüksekokul ve bölümler arasındaki yatay geçişlere ilişkin kurallar, yönetmelik esasları çerçevesinde “üniversitelerin senatolarınca” belirlenecek.

Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının, Yükseköğretim Kurumları Arasında Ön Lisans ve Lisans Düzeyinde Yatay Geçiş Esaslarına İlişkin Yönetmelikte Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik, Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe girdi.

Yönetmelikle, 21 Ekim 1982 tarihli Resmi Gazete’de yayımlanan Yükseköğretim Kurumları Arasında Ön Lisans ve Lisans Düzeyinde Yatay Geçiş Esaslarına İlişkin Yönetmeliğin, “aynı üniversite içinde fakülte, yüksekokul ve bölümler arasındaki yatay geçiş esaslarının üniversite yönetim kurullarınca belirleneceği” hükmünü taşıyan 10. maddesi değiştirildi.

Değişikliğe göre, aynı üniversite içinde fakülte, yüksekokul ve bölümler arasındaki yatay geçişlere ilişkin kurallar, yönetmelikte belirlenen esaslar çerçevesinde, “üniversitelerin senatolarınca” belirlenecek.

Ancak, ÖSYM tarafından yapılan merkezi sınavla yükseköğretim kurumlarına yerleştirilen öğrencinin yerleştirmede esas alınan merkezi sınav puanının, yatay geçiş yapmak istediği programla ilgili olarak, merkezi sınava girdiği yıl itibarıyla yurt içindeki üniversitelerde kayıt yaptıran en düşük puanlı öğrencinin puanından az olmaması şartı aranacak.

Hangi üniversitelerde yeni fakülteler ve yüksekokullar kurulacak işte size yeni fakülteler ve yüksekokullar..
İnönü, Marmara, Ondokuz Mayıs ve Dokuz Eylül üniversitelerinde yeni fakülte ve yüksekokullar kurulmasına ilişkin Bakanlar Kurulu kararları, Resmi Gazete’nin bugünkü sayısında yayımlandı.

Bakanlar Kurulu kararlarına göre,

İnönü Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı Hukuk Fakültesi,

Marmara Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı Takı Teknolojisi ve Tasarımı Yüksekokulu,

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı Sivil Havacılık Yüksekokulu

Dokuz Eylül Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yüksekokulu kurulacak.

Küresel ekonomik krizin etkilerinin hissedilmediği belirtilen dershanelerde, gelecek sezon yaklaşık 1 milyon 200 bin öğrencinin kayıt yaptırması beklenirken, öğrenci başına sezonluk ücretler 15 bin TL’ye kadar çıkabiliyor.  
 
AA muhabirinin aldığı bilgiye göre, SBS ve ÖSS sınavının ardından, dershanelere kayıtlar hız kazandı. Öğrenciler iyi bir kurumda eğitim almayı planlarken, birçok dershane, düzenlediği kampanyalarla daha fazla öğrenci kaydetmenin telaşını yaşıyor.

Bu süreçte asıl zorlananları ise veliler. Çocuğunun en iyi eğitimi almasını isteyen veliler, bütçelerine uygun en iyi dershaneyi seçmeye çalışıyor. Dershane fiyatları 15 bin TL’ye kadar ulaşınca dar ve orta gelirli aileler, daha düşük ücretli eğitim kurumlarını tercih ediyor.

Kayıtların hızlandığı bu dönemde dershanelerde öğrenci başına alınan ücretler bin 500 liradan başlıyor. Orta kalitede bir dershane öğrenci başına 3-6 bin TL alırken, 16 kişinin altındaki sınıflarda eğitim veren yerlerde ise ücretler 15 bin TL’ye kadar ulaşabiliyor.

Dershanede fiyatlar, verilen eğitimin kalitesine, sınıflardaki öğrenci sayısına, öğretmenlerin tecrübesine ve eğitim gören öğrencilerin üniversitelere yerleşme oranına göre değişiyor. Bazı büyük şehirlerde tek ve ikili eğitim veren dershanelerde ücretler 15 bin TL’nin de oldukça üzerine çıkabiliyor.

Özel Dershaneler Birliği Derneği (ÖZDEBİR) Yönetim Kurulu Başkanı Faruk Köprülü, liselerin 4 yıla çıkarılması nedeniyle geçen eğitim döneminde fazla mezun olmadığını belirterek, önümüzdeki dönem mezun sayısının artacağını bildirdi.

-DERSHANE FİYATLARI AYNI KALDI-

Bu yıl yaklaşık 1 milyon 200 bin öğrencinin dershanelere kayıt yaptırmasını beklediklerini vurgulayan Köprülü, şunları söyledi:

”Mezun sayısındaki artışın dershanelere olumlu yansıması olabilir. Şu ana kadar ekonomik krizin olumsuz yansımalarını görmedik. Yeni kayıt döneminde de ekonomik krizin dershaneleri etkileyeceğini düşünmüyorum. Çocukların geleceği söz konusu olunca kriz falan dinlenmiyor. Aileler, ne kadar sıkıntı içinde de olsa çocuklarının en iyi eğitimi almasına çalışıyor. Ücretlerde bir artış yaşanmadı. Öğrenci başına sezonluk ücretler bin 500 TL’den başlıyor, kaliteye göre artabiliyor.”

Köprülü, velilerin kayıt yaptırırken kaçak bürolara dikkat etmesi gerektiğini belirterek, ”Kayıt yaptıracakları yerleri Milli Eğitim Bakanlığından mutlaka kontrol etsinler. Bakanlıktan izinli olan kurumlara kayıt yaptırsınlar. Aksi halde boşa para harcamanın dışında çocuğun 1 yılı heba edilebilir” dedi.

ÖSS, OKS, KPSS gibi sınavlara binlerce öğrencinin girdiği Türkiye’de, sınav döneminde oluşan sınav stresininin depresyona ve genelleşmiş anksiyete bozukluklarına neden olabileceği belirtildi.

YAZININ DEVAMINI OKU »